昨日，记者从东北师大附中了解到，该校高三学生王康宁在刚刚结束的全国信息学奥林匹克竞赛国家队12进4的比赛中，以第二名的成绩进入国家队。7月，他将和另外三名队员赴澳大利亚参加今年的国际信息学竞赛。总教练谷方明表示，“王康宁冲金的希望还是非常大的。”
从“数学迷”到“计算机迷”
1995年出生的王康宁，小学、初中一直是各种数学竞赛中的常胜选手。升入高一后的一天，他回家后忽然跟爸爸王玉杰说，“我参加了学校信息技术的兴趣班，以后我得用电脑了。”那以后，王康宁全身心投入到信息学竞赛训练中，课余时间都用在这上面。
附中奥赛教练员孔维玲老师回忆说，发现王康宁在信息学上的天赋“纯属偶然”。“高一时，他选报了我们学校的信息学夏令营，几堂课下来，我发现他在这方面很有天赋，入门快，对于各种‘任务’总是能很出色的完成。”除了天赋，王康宁的勤奋和坚持更让孔教练欣喜，“当初选报信息学科竞赛的有100多名学生，随着课程的深入，后期只剩下十几个学生了，其中就包括王康宁。”
尽管王康宁搞信息学竞赛有点“半路出家”的意思，但进步飞快：高一入学两个月第一次参加全国信息奥林匹克竞赛吉林省分区联赛，小试牛刀，即斩获吉林赛区一等奖；第二年4月进入省队，高二上学期获省赛一等奖，高二下学期参加全国赛获金牌（第四名），并获清华大学计算机专业保送资格；去年12月入选国家队预选队，如今又勇闯国家四人队。
1988年至今我省第一位入选信息学国家队的选手
昨天，记者在东师附中见到了王康宁，眼前这个1．85米的大男孩，俨然一个“小巨人”。采访过程中，王康宁对每个问题都不会马上回答，总是思考一会儿后才谨慎“作答”，“答案”的严密性、逻辑性无懈可击。
“你理解什么是信息学?”记者问。“我理解，信息学就是对信息的归纳、整理，目的是用来解决生活中的实际问题。”王康宁答，言简意赅。父亲王玉杰表示，王康宁从小就显得与其他孩子不一样，“他会一段一段的痴迷于一种爱好，一旦决定学什么就特别专注。”小时候，王康宁有一段时间喜欢电子琴，就一直考过了九级；还有一段时间他迷上了魔方，天天在手里摆弄，吃饭也不肯放下；刚上小学那会学了一段中国象棋，后来还得过象棋比赛奖牌。
孔维玲评价王康宁，是“我见过学习最有效率的学生”，“当他（王康宁）进入学习状态时，就是身边上演一场派对都不能影响他。他不仅计算机成绩突出，总成绩在年级也一直名列前茅，从未出过百名，最好成绩是年级前十名。”王康宁此番进入国家队，是25年来吉林省信息学竞赛最好成绩，他也是1988年至今我省第一位入选国际信息学竞赛中国代表队的选手。
爱看“柯南”自创的“飞砖游戏”在同学中流传颇广
王康宁从小就喜欢看电视，什么都看，动画片尤其喜欢看“柯南”。破案推理，锻炼了王康宁的逻辑思维能力，让他在解题中思路更加缜密。
信息学最注重学以致用，王康宁将其发挥到极致。在搞信息学竞赛训练不久，王康宁就设计出一款叫做“飞砖”的小游戏，在周围同学中广为流传。有一次，淘气的王康宁将自己设计的一个小程序偷偷安装在老师的电脑里，老师发现屏幕上突然“蹦”出的小兔子时，真被吓了一跳。偶尔，他还会搞“怪”把同学的电脑弄黑屏，再“热心”的帮忙恢复……
去年8月王康宁被保送清华大学后，北京大学的一位教授也对王康宁爱惜不已，认为王康宁的水平已经达到了计算机系大四学生的水平，甚至更高。对于这些评价，王康宁说，“我喜欢计算机编程，常常在电脑前一坐十几个小时编程，这很有挑战性。”
附中信息学科总教练谷方明表示，信息学作为非高考科目，江浙地区在全国的竞赛中一直比较突出，“很多学生起初选择它只是兴趣使然，但是参加学科竞赛的过程是对学生心理素质、应变能力、思维方式的全面锻炼，这些收获远超过了得奖本身。”
来源：新文化网
